Turid Uldal
turiduldal.no

Fra utsmykningsplanen:

Utsmykningen består av flere skulpturobjekter både inne og ute. De danner til sammen en linje som strekker seg fra skoleporten gjennom skoleplassen og inn i foajeen.

Premisser
Odda kommune hadde en avtale om samarbeid med Outokumpu-Norzink før kunstner kom inn i bildet. Når kunstner ble valgt lå det i premissene at zink skulle være et av materialene i utsmykningen og at kunstner også skulle være inne å undervise i en to ukers periode. I tillegg ønsket komiteen utsmykning både inne og ute. Disse premissene har vært spennende og utfordrende å jobbe ut i fra.

Idegrunnlag.
Sitterelaterte skulpturer.
Jeg ønsket å legge opp til flere skulpturelle punkter for å skape en visuell aktivitet på veien inn mot hovedinngangen. Skoleplassen manglet også steder å slå seg ned på, derfor ble det interessant å inkorporere dette i utsmykningen, ved å lage sitte relaterte skulpturobjekter som et gjennomgående tema både inne og ute.

Vanlige stoler har stolbein. I tråd med den direkte og enkle symbolbruken jeg opplever at ungdomsskole elever stort sett har, opplevdes det naturlig å rett og slett støpe ”ordentlige” stol ”bein”. Ved å lage dem ganske så naturalistiske og gjenkjennelige kommenterte jeg også den ideen mange elever har om at all moderne kunst alltid er helt abstrakt og ikke ”betyr” noen ting. Det oppstod en merkverdig og overraskende møte mellom det naturalistisk tredimensjonale og de flate symbolladede formene på toppen.

De 7 fotstolene er plassert i ved inngangsområdet i foajeen, og er plassert slik at de også gir rom for rommets andre funksjoner. Føttene veier ca 75 kg. pr. fot. De klare fargesterke overflatene på HPL platene som jeg valgt å bruke står i en god og spenstig kontrast til den grålige rå overflaten på zinken. Begge materialene er hardføre og burde tåle den røffe bruken man må regne med på en ungdomsskole.

I løpet av undervisningsperiodene med elevene jobbet vi bl.a. med å diskutere hvilke symboler og fargeuttrykk ungdommer opplever som sitt, i forhold til hva som oppleves voksent eller barnslig. Farger som gult rødt og blått blir lett ”barnehagefarger”, mens legger man inn svart blir fargene med en gang mer pågående og krevende, og mer i tråd med den uttrykkskraften en ungdomsskole elev kan tenke seg . I diskusjon med elevene om de symbolene de bruker aktivt i hverdagen skilte spesielt hjerter og stjerner seg ut. For å videreføre denne kommunikasjonen valgte jeg derfor å bruke disse enkle, klare og godt kjente symbolene som utgangspunkt for utsmykningen.

Zink
ONZ er råvareprodusent av zink og produserer tusenvis av tonn zink. Støperiet på ONZ produserer tonnevis på hvert skift. Det støpes barrer i ulike størrelser fra ca 25 kg og helt opp til 4-5 tonn. For å tydeliggjøre at ONZ produserer slike store mengder syntes jeg det var viktig å bruke store mengder zink i utsmykningen. Under produksjon er zink først og fremst synlig flytende sølvskimrende vann, som stivner og blir til perfekte støpte kontrollerte barrer. Av og til oppstår produksjonsproblemer, hvor utrenninger, eller feilproduksjon oppstår og resultatet blir ulike spontane vulkanske formen, som visuelt sett er svært ladet. Jeg har tatt utgangspunkt i disse to svært ulike uttrykkene når jeg har jobbet fram ”Zinksak med Barre”. Tre av skulpturgruppene,( flakene, dråpen, stjernene) er derfor laget med zink som er tømt ut på store plater og har fått en rå vulkansk og spontan kvalitet. En skulptur har utgangspunkt i en vanlig barre på 1890 kg, og den har fått en klar, rein og funksjonell kvalitet.

De fjorten føttene til ”fotstolene” er støpt i dobleformer av epoxy-blandet sand. De har form som naturalistiske høyre og venstre føtter. De er laget i ca dobbel størrelse og får et preg av at dette er restene etter en eller annen kjempe. De står som en tydelig motsetning til den råere og ustyrbare overflaten i de støpte flakene. Til sammen er det brukt 4,5 tonn zink på utsmykningen ”Zinksak med Barre”

Konsulent: Ingunn van Etten